如何讓孩子學(xué)會(huì)分享玩具
來(lái)源：泰華玩具
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中華民族的傳統(tǒng)美德里，有這么一種美德——“孔融讓梨”，傳承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。可是，現(xiàn)在社會(huì)是個(gè)性張揚(yáng)主導(dǎo)，隨著自我意識(shí)的不斷清晰，孩子就有了物權(quán)這個(gè)概念，他們懂得“這個(gè)是我的。”讓孩子學(xué)著分享就變得困難重重。如何讓孩子學(xué)會(huì)分享、樂(lè)于分享？
今天泰華毛絨玩具廠(chǎng)家和大家來(lái)討論討論。
說(shuō)到分享，父母最常說(shuō)的是“和弟弟一塊玩”或者“讓給弟弟/妹妹玩”孩子聽(tīng)到這類(lèi)言語(yǔ)，第一感覺(jué)就是自己的玩具怎么可以分給別人！讓心智和思維都不成熟的孩子很難理解和接受。就算是父母好說(shuō)好商量的行為，常常引起孩子的反感，覺(jué)得父母不在乎自己。這就是一種無(wú)形的強(qiáng)迫行為了。首先，父母要有分享意識(shí)，在孩子游戲中的平等。
當(dāng)孩子們因?yàn)槟澄锲钒l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，較好的解決方式之一是輪著玩。從公平的角度出發(fā)，讓孩子輪流進(jìn)行游戲，這可以充分讓孩子在分享的過(guò)程中感覺(jué)到真正的公平和快樂(lè)。在實(shí)行輪流游戲前，需要準(zhǔn)備兩樣玩具，不可以讓孩子有“分享等于失去”這種想法，就算不玩這個(gè)玩具，也可以另一種玩具。
當(dāng)們孩子在交涉時(shí)，父母可以做個(gè)“吃瓜群眾”，但是要隨時(shí)防止發(fā)生意外。父母置之度外的行為，會(huì)讓孩子充分感受到尊重和平等，同時(shí)也讓孩子嘗試自己解決問(wèn)題，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)分享的好處和樂(lè)趣。
都說(shuō)“父母是是孩子的第一任老師”。在生活中，父母的言行舉止直接影響孩子。在家庭中，可以有意識(shí)地帶孩子一起做些力所能及的事情，讓孩子感受到合作的樂(lè)趣。孩子對(duì)于自己喜歡的玩具，會(huì)不由自主的去拿，哪怕那是別人的玩具，這時(shí)，父母要發(fā)揮作用，要引導(dǎo)孩子去征求玩具主人的意見(jiàn)。用行動(dòng)告訴孩子，要分享別人的東西，必須通過(guò)正確的途徑達(dá)成，這樣才不會(huì)造成孩子間的矛盾、影響孩子未來(lái)品行。
泰華玩具（深圳）有限公司集生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)為一體的OEM,ODM毛絨玩具定制供應(yīng)商，主營(yíng)定制生產(chǎn)各類(lèi)毛絨玩具、家居毛絨產(chǎn)品。公司各種配套齊備，工藝優(yōu)良，管理嚴(yán)格，月生產(chǎn)能力可達(dá)60-80萬(wàn)只。其中大多數(shù)生產(chǎn)員工擁有毛絨玩具生產(chǎn)10年以上的經(jīng)驗(yàn)；管理團(tuán)隊(duì)擁有毛絨玩具生產(chǎn)20年左右的管理經(jīng)驗(yàn)；開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)具備15年以上的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，熟悉掌握制作毛絨玩具的各種方法，只要詳細(xì)的產(chǎn)品圖紙（或者樣品），就可以為客戶(hù)提供從開(kāi)發(fā)到售后的一站式服務(wù)。我司以?xún)?yōu)良的品質(zhì)，合理的價(jià)格，強(qiáng)勁的開(kāi)發(fā)，完善的售后服務(wù)，為客戶(hù)打造滿(mǎn)意的定制服務(wù)。
泰華毛絨玩具廠(chǎng)家
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當(dāng)孩子們因?yàn)槟澄锲钒l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，較好的解決方式之一是輪著玩。從公平的角度出發(fā)，讓孩子輪流進(jìn)行游戲，這可以充分讓孩子在分享的過(guò)程中感覺(jué)到真正的公平和快樂(lè)。在實(shí)行輪流游戲前，需要準(zhǔn)備兩樣玩具，不可以讓孩子有“分享等于失去”這種想法，就算不玩這個(gè)玩具，也可以另一種玩具。
當(dāng)們孩子在交涉時(shí)，父母可以做個(gè)“吃瓜群眾”，但是要隨時(shí)防止發(fā)生意外。父母置之度外的行為，會(huì)讓孩子充分感受到尊重和平等，同時(shí)也讓孩子嘗試自己解決問(wèn)題，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)分享的好處和樂(lè)趣。
都說(shuō)“父母是是孩子的第一任老師”。在生活中，父母的言行舉止直接影響孩子。在家庭中，可以有意識(shí)地帶孩子一起做些力所能及的事情，讓孩子感受到合作的樂(lè)趣。孩子對(duì)于自己喜歡的玩具，會(huì)不由自主的去拿，哪怕那是別人的玩具，這時(shí)，父母要發(fā)揮作用，要引導(dǎo)孩子去征求玩具主人的意見(jiàn)。用行動(dòng)告訴孩子，要分享別人的東西，必須通過(guò)正確的途徑達(dá)成，這樣才不會(huì)造成孩子間的矛盾、影響孩子未來(lái)品行。
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